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对中职院校的体育教师队伍建设，要更加专业化，还要使教师的专业能力素质有所提高。首先，教师要在专业的知识上进行自我完善，并提高体育专业技能水平，将体育教学的重视度和专业课的重视度同样对待，这样才能有效提高体育教学的整个质量。同时，还要转变教学的方法，摒弃传统的教学模式，增加趣味性的教学模式。在教学的时候，教师要起到带头的作用，带动学生学习的兴趣，努力提升学生的体育素养，让每一名学生都参与到多样化的体育教学中，增强学生的集体荣誉感，提高体育教学的效率。还要将学生作为课堂的主体，关注学生各方面的需求及变化，培养学生身体素质的同时还能使其综合素质得到提高。例如，排球的比赛，学生可以自愿报名，教师根据报名的人数分为两组，剩下的学生则是拉拉队，各自选择加油的队伍，教师则担当计分的工作，整场比赛为三局两胜，在比赛的过程中，既锻炼了学生的身体素质，又培养了学生的集体观念意识。
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